Unser Besuch begann auch in Oregon mit einer Woche Osterferien (“Spring Break“), wir nutzten diese aber schon für zwei größere Ausflüge und lernten die Staatshauptstadt Madison kennen mit Capitol, Universität und  herrlicher Seenlandschaft sowie Dubuque am Mississippi mit dem „National River Museum“. Ostern stand vollständig den Gastfamilien zur Verfügung und am Montag ( … kein Feiertag in den USA) begann der aufregende Schulalltag an der Oregon High School.

Die Dreieichschüler haben sich nach einer Einweisung in der ersten Stunde im „Homeroom“, dem Deutsch-Unterrichtsraum von Lehrer Jeff Dyer, mit dem „Curriculum Guide“, einem umfangreichen Handbuch, vertraut gemacht und sich nach Interesse und Neigung einen Stundenplan zusammengestellt. An der High School (Jahrgänge 9 bis 12, ca. 1000 students) herrscht überwiegend die wunderbar gelassene  Arbeitsatmosphäre eines Großraumbüros.

Die meisten Türen stehen offen, jeder Lehrer hat einen eigenen Klassenraum, der natürlich hervorragend ausgestattet ist mit Smartboard, Beamer, Rechner, Telefon und vielen fachbezogenen oder auch persönlichen Gegenständen. In der weiträumigen Bibliothek haben die „Senior students“ Gelegenheit, Referate und Computer -Recherchen in aller Ruhe durchzuführen. In der Mittagspause gab es in der zentral gelegenen Mensa („Commons“) Lunch – für unsere Schüler kostenlos. Hier bestand Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch untereinander, aber auch die Möglichkeit, mit immer neuen  amerikanischen Schülern ins Gespräch zu kommen. Sport konnte ausgiebig betrieben werden, Girls Soccer kam gut an oder auch mal ein „Workout“ im Kraftraum vor Unterrichtsbeginn.



Torte zum Jubiläum                Schulbus                                Mädchenteam in der Mensa



La Ola vor dem Capitol          Lehrer in Bestlaune                Unsere US-Gastgeberinnen