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Kontakt
Dreieichschule Gymnasium des Kreises Offenbach Goethestr. 6, 63225 Langen Tel: 06103-303390 Fax: 06103-3033911  |
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Lesewettbewerb
2006 des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels > Einführung > Teilnehmer > Die Jury > Siegerehrung > Interviews > Bildcollage |
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| Am Freitag, dem 8.12.2006, fand in der 5. und
6. Stunde in der Cafeteria der Dreieichschule der Lesewettbewerb der
Klassen 6 ihren Abschluss. |
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| > | Vorbereitung und Punktevergabe |
Ab September dieses Jahres wurden in den fünf Klassen 6 durch SchülerInnen und LehrerInnen zwei KlassensiegerInnen ermittelt. Bewertet werden in einem Punktesystem - das Textverständnis (Vorstellung und Einführung in das Buch), - Lesetechnik (flüssiges und sicheres Vortragen) und die - Textgestaltung (Stimmung, Ausdrucksfähigkeit). Maximal können in allen drei Bereichen zusammen 15 Punkte erreicht werden. Zusätzlich schicken die Klassen noch einen Vertreter oder eine Vertreterin in die Jury, die den Schulsieger, bzw. die Schulsiegerin ermittelt. |
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| > |     Silke Klein-6a, Laura Camboni-6b, Leon Heller-6c, Nora Vontz-6d |
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| > |     Vanessa Tyminski-6e, Paul Benkert-6a, Caroline Liss-6b, Lysania Sorger-6c |
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| > |   Leon Rademacher-6d, Lisa Schmidt-6e |
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| > | Die Jury | Die Jury setzte sich aus 1 Lehrer/in + pro Klasse ein Schüler zusammen. 6a: Frau Krasa, Lea Lösch 6b: Herr Wenz, Henrike Pfeiffer 6c: Frau König, Svenja Bambach 6d: Frau Ott, Laura Frey 6e: Frau Frembs, Simon Hachmeier Nach einem Beschluss der Fachkonferenz dürfen die FachlehrerInnen und die Jurymitglieder ihre eigene Klasse nicht bewerten. An ihre Stelle treten Frau Thierolf und Melissa Mosko (Siegerin 2005). |
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| > | Die Jurymitglieder konzentriert bei der Arbeit beim Lesewettbewerb 2006 |
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| > | Die Jury bei der Auswertung (Sitzend, v.l.: schreibend: Beate König, Nicole Ott, stehend Susanne Frembs) |
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| > | Während ausgewertet wurde, sorgten die Lesescouts, hier vertreten durch Martin (im blauen Pullover), Jgst. 10, mit Unterstützung durch engagierte Schülerinnen der Schülerbücherei für kurzweilige Unterhaltung für die Schülerschaft der Jahrgangsstufe 6. |  |
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| > | Nach rund
zwei Stunden standen die Platzierungen fest: Beglückwünscht und beschenkt von (v.l.) Frau Nadine Krasa, Schulleiter B. Zotz, Frau Thierolf von der Buchhandlung Litera und Frau Beate König, der Koordinatorin des Wettbewerbs. |
 Schulsiegerin des Jahres 2006 wurde 1. Silke Klein, 120 Punkte 2. Laura Camboni, 112 Punkte 3. Lysania Sorger, 111 Punkte |
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| > | Alle Teilnehmer wurden gewürdigt
und beschenkt: |
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 Siegerin 2006, Silke Klein |
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| > |  Wie hast du dich auf den Wettbewerb vorbereitet? |
Silke: Ich habe meinem kleinen Bruder die ausgewählte
Textstelle mehrmals vorgelesen. Die schwierigen Wörter habe ich
dann noch zusätzlich einzeln geübt.
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| > | Warum hast du ausgerechnet dieses Buch ausgewählt? |
Silke: Mir hat es schon beim Lesen sehr gut gefallen. Es war lustig und gut geschrieben. |
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| > | Wer hat dich alles unterstützt? |
Silke: Meine Deutschlehrerin Frau Krasa. Ansonsten
natürlich meine Familie und meine Freunde.
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| > | Wie fühlst du dich jetzt als Siegerin? |
Silke: Es ist auf jeden Fall cool. Ich habe nicht wirklich damit gerechnet, weil wir so viele waren. Aber ich bin auch froh, dass es vorbei ist. (lacht) |
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| > | Freust du dich schon auf die nächsten Wettbewerbe? |
Silke: Ja. Ich denke, dass es jetzt auch nicht mehr
so schwer werden kann. |
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| > | Clemens, 6b |
 Wie fandest du den Lesewettbewerb? Clemens, 6b : Gut! Ich war sehr beeindruckt, dass meine Mitschüler so gut lesen können!
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| > | mit Frau Thierolf von der Bunhandlung Litera geführt von Christopher und Florian |
 Warum sind Sie hier?, Warum sind Sie in der Jury? Ich wurde eingeladen, denn mit der Dreieichschule steht unser Buchhandlung schon lange in Kontakt. Außerdem sind wir der Sponsor des Preises für den ersten Platz. Der erste Preis ist das Buch: „Das Erbe des Elfenkranzes“ von Jenny-Mai Nuyen. Worum geht es beim Lesewettbewerb? Der Lesewettbewerb wird bundesweit ausgetragen und findet in der Jahrgangstufe 6 statt. Der Sinn ist es das lesen zu verbessern und zu fördern, denn besser Lesen können, heißt auch besser die Welt verstehen zu können. Was sind ihre Aufgaben? Meine Aufgaben ist das Bewerten der Schüler und die Übergabe des Preises an den Gewinner. |
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| > | Frau Krasa, Deutschlehrerin einer 6. Klasse und Jurymitglied |
Warum sind Sie hier?, Warum sind Sie in der Jury? Weil ich die Deutschlehrerin von einer 6. Klasse bin und sie begleite, des weiteren bin ich Mitglied der Jury. Die Jury setzt sich aus den Deutschlehren der 6. Klassen und einem jeweilig gewählten Schüler zusammen. Worum geht es beim Lesewettbewerb? Es geht darum das Lesen der Schüler in tieferen Jahrgangsstufen zu fördern und zuverbessern, außerdem sollen die Schüler angeregt werden mehr zu lesen. Was sind ihre Aufgaben? Meine Aufgabe ist die Bewertung, der Schüler die gelesen haben. Folgende Punkte müssen dabei beachtet werden: die Vorstellung, das Textverständnis und die Art der Wiedergabe. Zusammen kann man maximal 5 Punkte erreichen - also insgesamt 15. |
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| > | Vanessa Oehmen, Lesescout, Klasse 10e |
 Warum bist du hier? Ich bin hier, um bei der Organisation zu helfen und die Bücher für das Spiel in der Beratungspause der Jury auszuteilen. Bei dem Spiel geht es darum, sich in einer Menschenreihe einzuordnen, in der das Buch, welches man erhalten hat, hingehört. Beispielsweise Abenteuerbuch in die Abenteuerreihe usw. Worum geht es beim Lesewettbewerb? Der Sinn des Lesewettbewerbes ist der, dass Schüler wieder mehr lesen sollen und dass das Lesen gefördert wird. |
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Katharina, Kim, Florian S. + M. Christopher, Webteam,
12.12.2006 |
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Seit Wiedereinführung der gymnasialen Eingangsklassen nimmt die DSL
regelmäßig an diesem Wettbewerb teil und knüpft damit
an eine Tradition an, die schon in den sechziger Jahren bestand. So wurde
im Jahre 1988 die erste Siegerin Silke Heger aus der 6a ermittelt. Bisher
siegten fast immer die Mädchen. 
