Entsprechend der Schwerpunktsetzung im Fach Kunst für das Landesabitur 2009/10 setzten wir uns in der praktischen Arbeit mit dem Thema Bewegung (kubistisch/abstrahierend) auseinander.

Alle KursteilnehmerInnen sollten aus ihrer Sicht die Thematik interpretieren -  entweder im positiven Sinn (Tanz, Sport, Spaziergang …) oder eher negativ geprägt (Hektik, Unruhe …). Darüber hinaus konnte auch emotionale Bewegtheit (Freude, Trauer …) verdeutlicht werden.

Schwierig war der Schritt von naturalistischen Vorstellungen zur kubistisch-abstrahierenden Darstellungsweise zu gelangen. Als methodische Annäherung war es hilfreich in Anlehnung an die Chronofotografie Bewegungsabläufe aufzunehmen, sich mit der Simultaneität des Futurismus auseinander zu setzen, sowie gezielte Vereinfachungen und Überlagerungen vorzunehmen.

Dank der finanziellen Unterstützung von Fujitsu (im Bild oben: Herr Tripkewitz) konnten alle auf Leinwänden malen, für die meisten eine neue Erfahrung, was die Intensität der Auseinandersetzung sicher noch gesteigert hat. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Mühe gelohnt hat – viele der Bilder sind im Firmengebäude von Fujitsu ausgestellt.

Als Vorbereitung auf die praktische Arbeit wurden im Unterricht Menschendarstellungen der verschiedenen Epochen sowie zahlreiche Selbstporträts von Künstlern, insbesondere die des Realismus besprochen.
Die Aufgabenstellung bezog sich insbesondere auf die Funktion des Selbstporträts und der Selbsthinterfragung im Bild, die in der künstlerisch-gestalterischen Intention erstmalig durch das große Format, 100cm x 100cm , Acryl auf Leinwand, eine besondere Herausforderung war, die gemeistert wurde.
Hier einige ausgewählte Passagen zum Thema aus den Kommentaren der jungen Künstler/Innen:

Ellen: „Wer bin ich, Wohin will ich und Wie werde ich gesehen?“ waren die Fragen, die ich mir vor dem Anfertigen dieses Portraits stellte.

Martin: Der Zweck eines Selbstportraits freilich ist vielfältig: Er reicht von Selbstinszenierung über Selbsthinterfragung und Analyse bis zu Selbstbeobachtung und Selbstpräsentation.

Anna: Der Künstler ist völlig befreit von Zwängen, die seine Malweise bestimmen, sodass das Selbstportrait als eine intime Charakterstudie und Zeugnis der  Persönlichkeit angesehen werden kann. 

Laureen: Ein Selbstporträt ist sozusagen ein Augenblick der Wahrheit, mit welcher der Maler die ganze Aufmerksamkeit des Betrachters auf seine eigene Person lenkt.

Natalie: Ich gewähre dem Betrachter somit einen kleinen Einblick in meine Gefühlswelt; ohne mein Inneres komplett zu offenbaren.

Julia: Ich stehe vor meinem Spiegelbild und versuche herauszufinden wer oder was ich bin.

Anika: Denn der individuellen Interpretation sind durch die persönliche Kreativität keine Grenzen gesetzt.

Gez.: Maria-Elisabeth Palmen-Kind